这种情况一直持续到这一周的周五。
最后一节自习课上，姜老师进来转了几圈后，就开始随机点同学们出去谈话，大家都以为姜老师在了解同学们最近的学习情况，没怎么在意。
但是随着叫出去的人越多，知道姜老师在问什么的人也越来越多，大家谈论的声音逐渐大了起来，不知道是谁忽然说了一句：“别说了，小心被记名字。”
安时夏抬头，想看见是谁在说，但是姜老师忽然点了她的名字，轮到她了。
安时夏放下笔，走出教室，等待谈话。
姜老师先问：“最近自习课上纪律怎么样？有没有说话或者吵闹的？”
安时夏老实回答：“这几天的自习课，纪律都还可以啊，不能说没人说话，但都是小声在说，没人影响纪律，也没有很明显的聊天的声音。”
姜老师故意问：“那就是，还是有人在说话了？”
安时夏瞪大了眼睛，不知道姜老师怎么会问出这种问题：“肯定会有人说话的吧，但是也没听见哪块声音特别大。当然，也可能是我没有注意到有人说话太多，影响到了别人。”
姜老师拿出好几张纸条，“这上面都是自习课说话的人，有人交给我的，你看看吧，有什么想法？”
安时夏拿着这些纸条翻看了一下，脸上那无语的表情越来越明显，犹豫半天，张了张嘴，不知道该咋说，或者该怎么委婉地说出来，姜老师看安时夏那纠结的神色，就让她直接说，没关系。
安时夏于是脱口而出：“我就觉得很幼稚！自习课记名字这种事，不是小学生才会做的吗，现在都高二了。”
姜老师也意外，没想到安时夏会是这个反应，虽然出乎预料，但又觉得是她的性格，对这个意料外的反应很没那么意外了。
能看出来安时夏真的什么都不知道，也就没再说什么了，让安时夏先回教室，剩下的事情交给老师来处理。
安时夏把这些纸条还给姜老师，回到教室，姜老师紧接着就把王琳也叫出去了。
王琳这次谈话时间有点长，一直谈到了快放学，王琳低着头进来，后来据坐在她附近的同学说，回来的时候，眼睛很红，像是哭过了。
姜老师过了一会儿，也回到教室，在教室转了几圈后，放学铃声响起，姜老师没立刻离开教室，而是站在讲台说讲话：“这段时间的班委成员其实是一个试用期，最后的班委会成语确定是在开学后，期间如果同学们对班委的工作有什么建议，可以来跟我讲，不用害怕。”
“当然，如果班委本人有建议，也可以过来跟我说，或者你想更专注于学习，想辞去现在的职务，也是可以的，都来跟我大大方方地说出来。现在放学吧，小组记得打扫卫生。”
姜老师走后，教室里明显出现了几秒的暂停，然后才开始有人收拾书包，有人说话，变成正常的、放学时刻该有的样子。
季暖风好像看到了空气中隐隐约约漂浮着“尴尬”两个字，于是问安时夏：“现在是什么情况？”
安时夏摇头，给季暖风使眼色，季暖风就明白现在不方便说，忍着强烈的好奇心，一直等到两人走在回家的路上，才让安时夏赶快讲讲。
安时夏现在说起来，都觉得好笑，“王琳自习课上记了一大堆人的名单，交给老师了，老师觉得奇怪，今天就叫人出去问话。”
季暖风：“名单？什么名单？自习课上记的，不会是说话的人的名单吧？”
看见旁边的人点头，季暖风的第一反应也是：“这都多大了，还玩记名单这套，幼稚不幼稚！”
安时夏一下握住季暖风的手：“跟我的反应一模一样，姜老师问我的时候，我直接就说了，这太幼稚了，而且那名单真的是一大堆，我看着估计有半个班的名字都在上面。”
季暖风：“你看见那名单了？”
安时夏：“嗯，姜老师给我看了，估计是知道王琳跟我之间有什么事情。我就纳了闷了，我也没惹她啊，所以她到底是看不惯我这个人，还是看不惯我这个班长？”
季暖风：“我也不知道啊，如果是她不喜欢你这个人呢？或者是她自己相当班长呢？”
安时夏：“不喜欢就不喜欢呗，我又没让她喜欢我，她要自己相当班长，就自己去找老师说啊，跟我甩什么脸色。”
季暖风：“她原来哪个班的？打听一下。”
安时夏：“好像是十六班的吧，之前那个分班名单看见过，你要打听什么？”
季暖风：“不知道啊，随便打听点东西，知己知彼，百战不殆嘛。”
安时夏：“你认识原来十六班的人吗？”
季暖风：“不认识，但总有人认识啊。”
到了下周一的时候，安时夏知道了季暖风口中的“有人”，是哪位了，就是眼前的何思雨。
三个人今天每个课间，都会聚在一起，何思雨说她打听来的事，