斗志昂扬的状态持续了两天，这两天的满鱼直接战力拉满，毫不顾忌，这还是她头一次在没有奖励的情况下如此积极。
这天满鱼他们来到训练室，但是训练室的气氛却是有些微妙。
周教官和孙教官他们大刀阔斧的站在教室中央，双手背后等着他们。
当满鱼他们站好队，周教官才开口说道：“今天你们只训练上午半天，下午你们即将开始分队对抗。”
听到这个消息，男生们直接炸开了锅：“对抗赛？这泼天的富贵终于轮到咱们啦！哈哈哈哈······”
“咱们历史系真的可以参加吗？”这是胆子比较小的女生。
但是周毅他们这种家境比较好、有门路的只是相互看了看彼此，心里都有了些猜测，只是现在还不好说。
冯教官拍了拍手，制止学生们继续闹腾。
周教官只说了这些信息就不再说了，只是安排今天的训练任务。
“上午训练比较简单，就是给你们讲解一下对抗赛规则和注意事项。”
“全体都有，坐。”
孙教官已经将智能屏打开了。
他负责的内容就是讲解对抗赛的形式，主要是攻防赛和营救赛。
孙教官假模假样的拿着一根树枝当指挥棒，对着智能屏指指点点。
“我们先来了解一下什么是攻防赛。顾名思义攻防就是有攻有防。所以这就是两方人马一方为进攻方，另一方为防守方。”随着孙教官的解说，智能屏也在不断演示。
“双方因为角色的不同所以在评判上也是有一定差异的，攻防主要是突破对方的防线，并攻占对方的主基站。而防守方则是保住自己的战线和主基站，如果还有余力可以主动出击，攻占对方的主基站，这就是防守方胜利。”说着孙教官转过身看着满鱼他们。
“上面说的是两者之间的差异，接下来讲的则是两者统一的评分标准。”
孙教官手上一指，智能屏上出现了评分数据，“在对抗赛中，物资与人员也是要算分，当人数低于最低数值时后面的每一个都是双倍的分数，所以在最后的时候一定要注意保护好自己呀，因为这时候的你们很值钱的哈。”
同学们认真听着教官的讲解，就算孙教官最后开了一个小玩笑也没有人附和。
都在努力的去理解去记忆，这是他们从来没有接触过的领域。
看着学生们这么认真，孙教官也不打断他们的思路，走到冯教官身边推了推他，示意该他上了。
冯教官无语的看了他一眼，“等等呗，他们还没有完全吸收完呢。”
孙教官也不管他，自顾自的坐下，“哦，随你咯，反正我是讲完了。”
冯教官无话可说，走上台讲智能屏上的内容换上他所讲的内容。
但是他也没有立即开始讲解，还是在等学生们自己恢复平静。
时间的流逝是无声的，十多分钟过去了，学生们才陆陆续续的缓过神，重新将注意力转移到教官身上。
看着眼前的教官换了人，说明冯教官讲解下一项内容。
冯教官清了清嗓子直接开始：“接下来我们要了解的是营救赛。”
说着点了点身边的屏幕，“营救赛很好理解，就是一方是营救人质，而另一方则是要阻止对方去营救。营救时没有大本营和主基站一说，也没有物资和人头的积分，只有营救方是否救出人质。”
“营救赛和对抗赛都是有时间限制的。在营救赛中，藏人质的一方要确保人质的生命，如果人质在自己手中失去性命，那么不需要对手将人质救出就已经是失败了。”
看着下面认真听讲的学生，冯教官继续说道：“营救赛中，对立双方都需要抓住先机，一方抓住先机进攻，一方抓住先机藏人，其他的事情其实就很简单了，营救方仔细观察所有有可能藏人的地方，阻止方则是要将人藏在出其不意的地方。”
“教官，那我们双方是不是可以开战？”有同学疑惑地问。
冯教官微微一笑：“当然，这需要看你们的指挥使如何安排的了，如果他的安排比较激进，那么发生对战的时间就会提前，但是对于你们历史系学生来说可能对战的几率会小一点。”
听着教官这区别对待的话，很多同学都是敢怒不敢言，只能用刀人的眼神看着他。
冯教官嘿嘿一笑，也不在意，他们这种想干掉他又干不掉他的眼神他看的太开心了。
说完也不再说其他的，有些规则后面会给他们发通知的，其实刚刚的讲解也是没必要的，只是因为满鱼他们班进度比较快，周教官给他们开小灶罢了。
周教官他们不希望这一帮小屁孩们被打击的太过，毕竟他们不是专业战斗系学生，在能力范围内，周教官还是挺爱护他们的。
周教官在冯教官讲解完之后来到智能屏前，他也不说什么其他的，只是将许多场地展示