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第 17 章(2 / 3)

妹妹,你的老师是谁?”

“父亲不让我说。”宋窕秀摇摇头,打开终端,“哥哥,这是什么?”

蓝光屏上显示了两个公式:S =∫dQ/T和ds = dQ/T。

看妹妹那崇拜的目光,宋渝硬着头皮看了一会儿,实在是没有看出个所以然来,只能道:“这是什么学科的公式?”

“物理,热力学。”女孩说。

“他们神经病。”宋渝下结论,“哪有教十岁孩子物理学的。”

还是热力学,他活了这么多年,第一次听到这个名词。

“可是他们说我是天才。”女孩儿卷缩在床边,眼角挂着泪,“哥哥,我不想当天才了,我好累。”

“我的错。”他叹了口气,“我不该教你布尔代数的。”

“你跟宋裕的关系怎么样?还是很紧张吗?”

女孩点点头:“我不喜欢他。”

“不,亲爱的,他一直在护着我们。”宋裕这样说。

“哥哥,你怎么了?”女孩歪头,“我不喜欢你了。哥哥,我是天才,天才要自律,要听话,要成熟。”

“诶……”

砰的一声,门关上,女孩走了。

宋渝扶额。

理工学院培养的不是科学家,而是螺丝钉,所谓天才,是发现了自己是螺丝钉的螺丝钉,后升阶为扳手。

至于为什么不培养科学家,那是因为科学院压根不是想培养就能培养出来的,每一位能够改变人类历史的科学家都是大自然的馈赠。

这不是秘密,天空城不反抗的原因是因为众生平等,所有人都是工具,扳手和螺丝钉看似天差地别,实际都是同类。

然而,宋渝发现在天空城的平民的成才几率一直比天空城人高,通过大审判官,他发现平民们成才之后改名换姓,进入的不是天空城,而是首都,最后要通过首都的测试,成为看透了这个世界本质,拥有选择权的,真正的人。这些人面对的是什么,他就不知道了。

当然,天空城的人也有,只是远远比不上平民。

首都之外的螺丝钉组成了智械,不愿意成为螺丝钉的人会被销毁。

上学,这是天空城人和喜马拉雅城人必不可少的人生轨迹,唯有地下城的人才可以避免。但地下城太混乱了,是人间地狱。

他并不觉得上学是一件坏事,只是把人当螺丝钉培养,不给选择权,实在是有些让人无法接受。

首都掌管一切,包括地下城,当然,他不知道地下城存在的意义,也不想知道。

天空城秩序正在崩塌,这没什么,或者说,这是必然。就像一个作者因为一句话,或者一张照片,蒙生了写书的想法,而写一本小说并不容易,构建一个完整的世界肯定需要很多的东西,当作者查阅资料一点一点的填充世界观时,这本书最原先的设定或者中心,很难不变,或多或少都要改变一些,有的写到一半,甚至会干脆推翻初设,用构建好的世界观写一个新的故事。道理是一样的。

一个世界就是一本小说。

回过来,天空城可能成为地下城,但地下城绝无可能成为天空城,他在下面这么多年,自认为还是非常了解地下城的。

最基本的一点,地下城外面是智械危机时期遗留下来的怪物,土地也被污染了,种不了粮食,而这几乎是无解的,否则人们不会造天空城和喜马拉雅城。

资源缺乏,这是地下城混乱的根源,他只是给地下城带去了一些粮食,便成为了他们的英雄。

天空城的土地本是被地下的污土,人们利用智械时代的机器去除了土的污祟,但干净的土必须和污染的土分开,否则会再次被污染,于是物理学家们提出来天空城计划。当天空城覆盖完半个美洲大陆时,怪物们发动了一次进攻,人们没能护住净化机器,而机器的资料早就在智械危机时被销毁了。

虽然学者们一口一个基因工程碾压智械机器人,但无法否认的是,智械时代确确实实是人类科学的最高峰,连天空城最初的工程师都是智械时代培养出来的。智械时代的基因工程也没有落下,看看地下城的怪物们吧,全是智械时代的产物。总之,在宋渝眼里,现在这个基因时代确实不如智械时代,人类在走下坡路。

可天空城的土地终归不是真正的大地,土地的营养终有被吸收完的一天,学者们一直在延长土地的使用时间。当天空城的土地也种不出东西时,他不敢想象这个世界会变成什么样子。当然,可能会变得更好,无土种植也不是不可以,或者干脆直接弄人体能量条,风能够转换为电,又为什么不能转换成人体所需的能量?

如果真的那样,人恐怕就不能被称之为人了,那已经变成了碳基的智械。

有序与无序,绝对的秩序肯定是会强迫一些人的,但也比没有秩序的世界好,因为没有秩序是真的会死人。

他不知道首都那边的人在想什么,他只能

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