学堂建造的结实，孔家也有参与，挣下了月余的工钱。
白墙黑瓦，两旁种植着翠竹花草，窗明几净，清雅非常。
门前就是一条如带绿水河、抬眼便能望见层峦叠嶂的风景。
这里的教书先生姓黄，名真，表字善学，因为科举不中，又缺钱，便被请到村中教书。
在直播间观众眼里，黄善学人品贵重，又思想开明，愿意收女主为徒，是古代不可多得的好男人，好先生。
他是一个四十岁的男人，留着胡须，一副书生打扮，面皮白皙，保养的很好，仅仅是眼角有些皱纹，笑起来慈眉善目，倒是有几分漂亮。
初见孔还债时，正在教学生们读书。
只见一个衣服半旧，露出一大截胳膊，衣服不怎么合身，袖子很短的孩子站在外面听课。
现在天气不暖和，小孩儿头发披散在肩上，没有扎起。又因为身高，让人没猜中年纪。
没有鞋子，赤着双足站在地上，却不叫人觉得困苦，颇有顶天立地的气势。
他念一句，小孩儿跟着念一句，声音暗哑，口齿清晰。
一开始，他没有阻止，觉得孩子非常聪慧好学。后来学堂里两个学生的家长一看，不交束脩就能跟着学习，那交了束脩，岂不是亏了？
于是，退了学堂，要求自家孩子每天来这里偷师。但两个孩子本来就是被强压着念书的，现在是最爱玩的年纪，自然没有听话。
因此，没过多久，两个学生的父亲还是补了赔礼、束脩，将孩子重新塞回学堂，让黄先生好好管教。
这两个男人看不惯孔还债，表示这是个女娃娃，居然想要读书识字，实在是不务正业、痴心妄想！
黄先生原本对孔还债有些惜才之心，即使是因此被退了两份束脩也顶多只是惋惜一点，但在得知那个赤脚又光着半截胳膊的孩子是女娃儿时，心中说不出的震动——不是感动，更不是想要收徒。
而是觉得孔还债是个异类，不知道该怎么对待，很想回避。
直播间的观众大为震惊，怎么黄先生居然会因为性别就改变态度？
重新翻开《农家福宝》，才了解到黄先生也是纠结了很久才收女主玉妮为徒。
但他还是时常感叹玉妮为什么不是男娃儿，并为此而惋惜不已。
简单来说，黄先生并不想收玉妮。而是因为周围的小孩基本都不怎么好看、不怎么聪明、不怎么好学、不怎么孝顺……如此就衬托的玉妮尤为不同。
即使玉妮非常优秀，但在黄先生看来，女性这个性别，就注定了他是在“退而求其次”。
不能考取功名的玉妮，不过是为了满足他好为人师的欲?望，顺便抚慰他如今膝下凄凉的境况罢了。
但即使如此，对玉妮来说也是一场足矣改变命运的重大机遇。
［虽然昭熙不交束脩就听课，是有些不好，但我还是非常讨厌那两个学生的父亲，挑破昭熙女性的身份，让黄先生避着昭熙。］
［女性的身份又不是见不得人！］
［王隐安不是文武双全，能领兵作战、酿酒主持祭祀，还能看星象，卜算吉凶吗？她那么厉害，说明根本不是性别的问题。］
［问题是，本该有教无类。但男人垄断知识，不让女娃娃学习。还说昭熙这是不务正业。什么是正业？真可恶！］
玉妮对学习也非常有兴趣，但黄先生只是偶尔会给她一些零嘴，摸摸她的脑袋，不会教她安身立命的本事。
“德德，你能变出钱来吗？我要是有钱，就可以交束脩，让昭熙和我都能进学堂，跟着先生读书了。”
玉妮羡慕地望着坐在里面读书的小男孩儿们。
功德系统：“你没办法解释钱的来历，他暂时不会收你。你年纪小，而且还是女娃，他觉得你长得好，将来肯定要嫁人，读书又不能挣出一番事业，教你也没用。”
虽然它没有读心术这类侵犯隐私的技能，但它能分析出来。
玉妮不明白，她为什么要嫁人，嫁人又是什么？为什么她不能有自己的事业？
在功德系统这里得不到答案，她将目光投向树下。
斑驳的光，在地上明灭摇晃迷人眼。
那背靠树的人，长发垂下，难以看清神色，只能看见侧脸轮廓，下巴的弧度。
孔还债学过繁体字，但不会用毛笔写，更没有读过四书五经，不知道其中典故。
她需要一位老师。
就她目前的情况来看，只能接触到这一位。
所以，该怎么搞定黄善学呢？
钱，没有。那些世俗的东西给不了，她年纪幼小，但据她这些天的观察打听，黄善学的性格还保留着固执天真的一面，可以用别的东西打动他。
比如说殷勤关切，孝顺体贴，持之以恒，但这非常耗费时间，主动权还掌握在黄善学手里